联系人:慕容明月
电 话:124324567980-
手机号:12346132768985
传 真:765434657687
地 址:地球人
  促进未成年人健康成长 全市102所学校学生配上“成长导师”>>您当前位置:官网首页 > 公司新闻 >

促进未成年人健康成长 全市102所学校学生配上“成长导师”

作者: 时间:2019-08-21 16:12

深化素质教育,促进未成年人健康成长

  全市102所学校学生配上“成长导师”

  教师落实教书又育人的“一岗双责”要求,让每个学生都能在导师的关怀与指导下不断进步,促进我市未成年人健康成长。如今,全市102所中小学(包括中职学校)全面推行成长导师制,初高中学生受导面为100%,小学生受导面为60%以上。

  据了解,学生成长导师制是市教育局推广的一项重要德育工作。作为我市深化素质教育、转变育人模式、提升育人质量的重要举措。

  市教育局相关负责人介绍,学生成长导师由学校现行班级全体教师担任,实行师生双向选择。导师和学生间建立起亦师亦友的导学关系,导师以促进学生持续发展、长远发展为指向,循序渐进引导、帮助学生适应终身发展需要的必备品格和关键能力。

  导师的主要职责是“五导一助”,包括思想启导、心理疏导、学业指导、志趣引导、成长向导和生活帮助。比如,在思想启导方面,注重对学生理想信念、是非观念、法治意识的培育,使学生懂得为人处事的基本道理,形成良好的思想道德品质和遵纪守法意识。在生活帮助方面,指导学生正确处理与家庭成员的关系,积极承担适量的家务劳动,培养良好的生活方式和积极面对困难的心态。

  我市各校成长导师制各有特色。定海一中每位导师带10位左右的学生,确保每个学生都有导师。该校曾有位学生十分调皮,在课堂上往老师的水杯里倒风油精、耍小聪明躲避跑操,副校长、数学老师黄明才作为他的导师,经常找他谈心并进行家访,孩子的综合素质提升了,并以高分考入浙江大学。定海一中的“学生成长导师制”入选全国中小学德育工作典型经验。

  舟山中学制作了学生成长导师制工作手册,要求每位导师填写好相关活动的记录,还形成了教师、家长和学生“三位一体”学生成长导师制的育人模式,学生的综合素养得到进一步提升。

  舟山第三小学将学校的礼仪课程、学校主题教育月、家校联动与导师教育进行有机结合,探索满足不同学生多样化发展需要。

  我市教育部门和各校还开展了各类培训活动,促进导师不断发展。为推进这项工作,我市教育部门将学生成长导师制实施情况列入对县(区)的教育发展考核指标以及学校的年度考核指标,并开展了教育专项督查。




上一篇:舟山公交81路精心打造双拥文明示范线
下一篇:没有了